بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين
بدءاً لابد لنا ان نتفهم معنى “المبدع” والمعنى الدلالي الذي يحمله .إن المبدع هو المبتكر للشيء ليس على غرار سابق له . الله مبدع السماوات والأرض أي منشؤها وخالقها ومبتكرها ليس على غرار اوصورة سابقة فقيل بديع السموات والأرض أي مبتكرها.
بناءً على ذلك، يُعتبر الفكر الابداعي هو الفكر الخلاق المبتكر للشيء ليس على صورة سابقة او موجودة او متكررة. عندما نفهم معنى الفكر الابداعي نفهم أثره على المؤسسات التربوية والتعليمية والتي بدورها تقسم على ثلاثة مستويات أساسية ومهمة:
1- التعليم الابتدائي 2- التعليم الثانوي 3- التعليم الجامعي
وانا اجد ان التعليم الابتدائي هوغاية الاهمية ويمثل نقطة البدء نحو الابداع والابتكار وهو الذي يشكل المقدمة الصحيحة للمبدع ويشكل العتبة الأولى التي يجب أن نحطم فيها النمطية والتلقين والتعلم التكراري وصولا الى مرحلة التعليم الثانوي وما لها من اهمية كبرى في عملية الربط والصقل واستمرار توفير اداوات الابداع الكفيلة بدفع المبدع نحو آفاق المعرفة وتشغيل عملية الفكر الابداعي لديه من خلال خلق المرونة الذهنية وتحريك القدرات الادراكية عند الطالب. للاسف إن مدارسنا الحكومية نادرا ما تهيئ للطلبة فرصاً كي يبدعوا ويبتكروا فهناك سلوكيات سائدة ومألوفة فالمعلم صاحب الكلمة الأولى والأخيرة في الصف والطلبة متلقون خاملون ونادراً ما يبتعد المعلم عن السبورة أو يتخلى عن الطباشير ونادرا ما يستخدم وسائل حديثة. بالرغم من ذلك نلاحظ ان المجتمع العراقي بدا أسوة بالمجتمعات الغربية التي سبقته في مجالات التطور والذي ساهم في هذا التطور حقيقة هو القطاع الخاص الذي استثمر امواله في انشاء مدارس خاصة مثل مدارس تنمية الابداع التي تساهم بشكل كبير بتنمية مهارات التفكير لدى الطلبة وأن مهمة المدرسة ليست عملية حشو عقول الطلبة بالمعلومات بقدر ما يتطلب الأمر الحث على التفكير والإبداع .
هناك الكثير من الادوات التي تستخدم في زيادة القدرة على تنمية الحس الابداعي ، فالناس بطبيعة الحال مبدعين ولكن الابداع موجود بشكل نسبي بمعنى انه قد يختلف من شخص الى اخر ولكن في النهاية الكل لديه القدرة على الابداع .ان توفير الادوات كفيل بدفع المبدع نحو آفاق المعرفة وتشغيل عملية الفكر الابداعي لديه في مستوى التعليم الجامعي وصولا للدراسات العليا من خلال خلق المرونة الذهنية للطالب وتحريك وتحفيز القدرات الادراكية التي تجعله قادرا على الاستنباط العلمي والاستقراء والتحليل والربط بين الظواهر المختلفة حتى يتمكن من الخروج بنتائج جديدة ونادرة ومميزة ويبتكر طرق علمية وعملية جديدة تجعله في منطقة الابتكار العلمي وجعله مختلفا عن القاعدة النمطية، لذا اصبح التوجه الان الى عقد المؤتمرات واقامة الندوات وورش العمل التدريبية كلها من شانها ان تؤدي الى عصف الافكار والتركيز على المواضيع المتعلقة بالتفكير والإبداع والابتعاد عن التقليد والتلقين .
فضلا عن استخدام الذكاء الاصطناعي الذي يشكل أداة دعم قوية تساهم في تطوير الفكر الإبداعي، وتحقيق ابتكارات جديدة تلبي احتياجات وتطلعات المستقبل من خلال الابتكار التكنولوجي والتعزيز التفاعلي وتسريع العمليات الإبداعية.
نحن في مركز الابتكار والابداع العراقي (منتدى المخترعين العراقيين) وهي منظمة مجتمع مدني مسجلة لدى الامانة العامة لمجلس الوزراء نسعى الى اسناد المخترعين العراقيين وتسهيل مشاركاتهم في المعارض المحلية والدولية للترويج وعرض براءات الاختراع والنماذج الصناعية بغية استقطاب المستثمرين لها لتحويل هذه براءات الى منتج يجد طريقا له في سوق العمل. فضلا عن نشاطات مركزنا في عقد لقاءات عبر المنصة الافتراضية الزوم في برنامج ” ثمرات العقول” وندوات وورش عمل ولقاءات عبر القنوات الفضائية الهدف منها توعية المجتمع العلمي العراقي والعربي باهمية الاختراعات والابتكارات في مجالات النمو الاقتصادي والصحة والتعليم والطاقة المتجددة التي تسهم في تقليل التلوث وحماية البيئة لتحسين جودة الحياة.
واخيرا مثل مركزنا العراق من خلال مشاركته بتاسيس المجلس العربي للابداع والابتكار الذي يضم في عضويته الان اكثر من 15 دولة عربية متمثلا برئيسه الخبير النفطي الدكتور زيدون خلف الساعدي بمنصب نائبا لرئيس المجلس العربي للابداع والابتكار وعضو الهيئة الادارية للمركزالاستاذ الدكتورة سلوى حميد الربيعي بمنصب سكرتيرا للمجلس وذلك في المؤتمر الدولي التاسيسي الاول الذي انعقد في جمهورية مصر العربية للفترة من 12 ولغاية 14 ايلول 2022 تحت مظلة الاتحاد العربي للتنمية المستدامة والبيئة بجامعة الدول العربية في دعم المبدعين والمبتكرين في الوطن العربي وحفظ حقوقهم الفكرية والاستفادة من افكارهم لبناء عالم متطور يحاكي التطور العالمي ونسعى من خلال مجلسنا العربي الى التثقيف في بناء اقتصاد المعرفة والى استثمار البراءات وايجاد طريق لها في سوق العمل.
الاستاذ الدكتورة سلوى حميد ناصر الربيعي
عضو مؤسس وسكرتير المجلس العربي للابداع والابتكار
بروفسور الكيمياء الحياتية – قسم الكيمياء – كلية العلوم – الجامعة المستنصرية
